Motopädagogik

SPIELEND LERNEN ÜBER WAHRNEHMUNG & BEWEGUNG

BETTINA MITTL, MA

PSYCHOMOTORIKERIN

KINDERGARTENPÄDAGOGIN

DIPL. MONTESSORIPÄDAGOGIN MOTOPÄDAGOGIN

Zusatzqualifikation Sensorische Integration und Wahrnehmungsförderung

Psychomotorische Entwicklungsbegleitung, auch Motopädagogik genannt, ist ein ganzheitliches und lebensabschnittsübergreifendes Konzept. Durch und mit Bewegung wird die gesamte Persönlichkeit gefördert. Bewegungs- und Wahrnehmungsangebote bilden die Basis für jedes weitere Lernen! Eine Motopädagogische Einheit bietet daher möglichst viele Körpererfahrungen, Materialerfahrungen und Sozialerfahrungen, denn diese sind die Voraussetzungen für die Entwicklung von Kompetenzen.

Die Kinder haben die Möglichkeit:

Erfahrungen zu sammeln
ihren Körper gut kennen- und einsetzen zu lernen
Abenteuer zu erleben - etwas zu wagen
sich auszutoben, ihre Grenzen zu erfahren
zum Beobachten und Staunen
Neues zu entdecken - zu experimentieren
zum selbstständigen, phantasievollen Gestalten
zum Entspannen - sich fallen zu lassen
Fehler zu machen
Vertrauen zu gewinnen
neue Seiten an sich zu entdecken
sich als wichtiges Mitglied einer Gruppe zu erfahren
Probleme und Aufgaben auf ihre Art und Weise zu lösen
ihre Kompetenzen zu erweitern

Eine motopädagogische Einheit bietet viele Fördermöglichkeiten:

Konzentration und Ausdauer
Merkfähigkeit
Sprachförderung
Problemlösungsorientiertes Denken
Selbstvertrauen, Selbstbewusstsein
Selbständigkeit
Sensorische Wahrnehmungsförderung
Förderung der Basissinne
Gleichgewicht und Körperspannung
Phantasie und Kreativität
Raum- und Körperorientierung
Grob- und Feinmotorik
Team- und Konfliktfähigkeit
Toleranz und Rücksichtnahme
Entspannungsmöglichkeiten

Wir freuen uns auch über kleine/große Kleinkindgruppen-Motopädagogikmäuse. Sobald ein Kind seine Bedürfnisse verbalisieren kann und keine Windel trägt ist eine Teilnahme, nach Absprache mit der jeweiligen Gruppenpädagogin, möglich.